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자유글33

[성경일독학교 정리, 10-2강] 구약성경읽기 실제 – 출애굽기, 민수기 (2) [성경일독학교 정리, 10-2강] 구약성경읽기 실제 – 출애굽기, 민수기 (2) https://www.youtube.com/watch?v=Kv9KB1JPj98 하나님께서 당신을 언제나 의식하라고 백성들 가운데 거하시면서 성막의 모형으로 들어가서서 지성속 가운데 거하시는 하나님으로 당신 자신을 디자인하신 것이다. 성막 출애굽기 읽을 때 그런 생각하면서 재미있게 읽어라. 성막을 다 완성하고 하나님께 성막 봉원하는 예배를 드리는데 까지가 출애굽기 끝이다. 제 1년 3월에 시내산에 도착했다. 지도랑 같이 보아라. 그 앞에 시내산 도착하기 전에 일어난 여러 가지 일들은 그냥 그런 일이 있나 보다 생각하면 된다. 시내산 찾아가는데 가는데 2개월 걸렸다. 제1년 3월이라고 되어 있다. ‘제3월에’ 그 말은 무엇인가... 2023. 1. 16.
[성경일독학교 정리, 10-1강] 구약성경읽기 실제 – 출애굽기, 민수기 (1) [성경일독학교 정리, 10-1강] 구약성경읽기 실제 – 출애굽기, 민수기 (1) https://www.youtube.com/watch?v=7L8hB1A5chE 이제까지 귀로만 듣던 하나님을, 히브리 민족 속에서 말로만 들었던 아브라함의 하나님, 이삭의 하나님, 야곱의 하나님을 눈으로 접하고 경험하는 특별한 경험을 하는 것이다. 그때 나타난 하나님이 모세에게 당신 자신을 소개하셨다. 모세가 물어보았다. 당신이 누구십니까 당신이 누구길래 날 더러 내 백성을 인도하라고 하십니까 그때 하나님께서 하신 말씀 (출애굽기 3장 14절) 14 “나는 스스로 존재하는 자이다. 너는 이스라엘 자손들에게 ‘스스로 존재하는 자가 나를 여러분에게 보내셨습니다’ 하고 말해 주어라.” 여기서 모세가 만나는 하나님은 어떤 하나님인가.. 2023. 1. 13.
[성경일독학교 정리, 9-2강] 구약성경읽기 실제 - 창세기, 출애굽기 (2) [성경일독학교 정리, 9-2강] 구약성경읽기 실제 - 창세기, 출애굽기 (2) 이삭이 죽지 않고 수풀에 걸린 수양의 대속적인 죽음으로 부활한다. 부활 사상을 보여주고 있는 것 그것이 이삭의 생애이다. 대속의 죽음 우리를 불러내심. 그 다음에 대속의 죽음. 육으로 나지 아니하고 성령으로 말미암아 나심 이런 의미들이 들어있다. 누가 하나님의 나라의 후사인가 했을 때 그 의미들이 원리로 있다는 것이다. 이삭이 죽지 않고 수풀에 걸린 수양의 대속적인 죽음으로 부활하는 것 -> 부활 사상을 보여주는 것 그 다음에 이삭은 아들 쌍둥이를 낳는다. 그런데 이것을 읽어보면 너무 이상하다. 여기를 도덕적으로 읽거나 하면 이상하다. 여기서는 어떻게 읽어야 될까. 하나님의 절대 주권을 읽는 것이다. 하나님을 떠난 사람은 그 .. 2023. 1. 10.
[성경일독학교 정리, 9-1강] 구약성경읽기 실제 - 창세기, 출애굽기 (1) [성경일독학교 정리, 9-1강] 구약성경읽기 실제 - 창세기, 출애굽기 (1) https://www.youtube.com/watch?v=cROhlBQcr60 창세기를 읽을 때 누가 하나님 나라의 후사인가가 주제이여야 된다. 누가 하나님 나라의 후사인가 누가 대를 이어가는 사람인가, 누가 하나님 나라의 기억을 이을 자인가, 누가 하나님 나라의 후손인가, 누가 하나님 나라의 백성인가 이런 말이다. 이것이 창세기 12장부터, 히브리 민족의 역사인 12장부터 50장까지의 관점이어야 된다는 것이다. 이렇게 봐야지 창세기를 읽을 수 있다. 우리가 아는 대로 누가 하나님 나라의 후사였나. 아브라함이 이삭을 낳고, 그 다음에 야곱, 다음에 야곱의 열 두 아들 그래서 창세기에서는 하나님 나라의 후사가 ‘야곱’이라고 하는.. 2023. 1. 10.
[성경일독학교 정리, 8-2강] 진정한 왕은 누구인가? (2) [성경일독학교 정리, 8-2강] 진정한 왕은 누구인가? (2) https://www.youtube.com/watch?v=6I4mZ-1pjPQ 역사를 연구하는 학자들이 중요한 참고 문헌으로 쓰고 있는 게 구약에 나타나는 창세기 10장의 족보이다. 성경은 세계사 전체를 얘기해오고 있다. 흘러온 역사를, 중요한 것들을 아주 중요하게 집어서 1장에서 11장까지 이렇게 얘기를 해주고 있다. 그러면서 더 이상은 세계 인류 일반 역사를 말하지 않고 히브리 민족의 역사로 넘어가나 했더니 11장 얘기를 마치고는 더 이상 안 하겠다 성경이 왜 안 하나. 이하 동문이니까 안한다. 창세기 11장의 기사는 메소포타미아 문명이다 메소포타미아 문명이라고 하는 것은 빨간색(핑크) 세 번째가 메소포타미아 문명이다. 이 표가 성경 역사.. 2022. 12. 31.
[성경일독학교 정리, 8-1강] 진정한 왕은 누구인가? (1) [성경일독학교 정리, 8-1강] 진정한 왕은 누구인가? (1) https://www.youtube.com/watch?v=bjCmUzwzOMM 그 노아 홍수 일어나고 나서 그 다음에 나오는 11장은 바벨탑 사건이다. 그리고 바벨탑 사건 다음에 나타나는 성경의 기록이 12장에 아브라함 사건이다. 이게 어떻게 연결되는지 이 흐름을 찾아야 이제부터 성경 전체가 어떤 엔진을 가지고 가는지 연결된다 큰 프레임을 아시겠느냐. 노아 홍수를 생각하려면 두 가지 측면으로 생각해야 한다 하나는 앞부분부터 말한 대로 자연과학적인 측면이고, 이게 진짜냐 하나는 영적인 측면이다. 하늘의 창이 열리고 땅에서 기쁨의 샘들이 터졌다. 과학적으로 그것이 사실인가를 말해주는, 성경이 말해주고 있는 굉장히 중요한 키(key)이다. 7장 1.. 2022. 12. 29.
[성경일독학교 정리, 7-2강] 누가 왕이냐? (2) 성경일독학교 7-2강. 누가 왕이냐? https://www.youtube.com/watch?v=5bxi65A_Kzo 어느 정도 시간이 흘렀을 때의 상황을 보니까 변화가 일어났는데 이렇게 두 부류가 있더라 거기에서 나타난 하나의 큰 사건을 나누는게 뭐냐면 살인 사건이다. 하나님을 왕으로 인정하는 공동체 사람의 대표를 죽였다. 무엇으로 통치되는 사회가 그 공동체의 원리라는 것인가. 힘이 구심점이 되는 공동체가 이루어져 나간다. 그게 역사이다. 힘이 왕이다. 앞으로 힘 있는 자가 왕이 될 것이다. 그 사람이 성경에 누구라는 것인가. 처음에는 가인이 아벨을 죽였다. 폭력이다. 폭력으로 유지되는 사회 이것이 세계사의 성격이라는 것이다. 가인이 아벨을 죽였으면 아벨 쪽에 있는 공동체 사람들이 아벨 주변에 있는 사람.. 2022. 12. 24.
[성경일독학교 정리, 7-1강] 누가 왕이냐? (1) 성경일독학교 7-1강. 누가 왕이냐? https://www.youtube.com/watch?v=z-JuElE3pVo 우리 지난 시간에는 하나님이 왕이시다라고 하는 그 당위성에 대해서 공부를 했다. 십계명의 첫째 둘째 되는 내용이 무엇인가 하나님을, 그러니까 하나님의 정체성을 형상화 하지 말라 그게 하나님과 우리와의 관계에 있어서 제일 큰 기본적인 문제이다. 그런데 특이하게 하나님은 우리를 지으실 때 하나님의 형상으로 지었다. 우리에게는 하나님을 형상하지 말라고 그러셨는데 하나님은 우리를 당신을 형상화 하는 존재로 만드셨다 이 말은 하나님이 창조주이시며 하나님이 우리에 대해서 통치자라고 하는 그 하나님의 자리, 하나님의 좌석, 하나님의 위치, 하나님의 자리 매김을 뺐어 버리면 하나님의 통치권과 왕권을 뺐어.. 2022. 12. 24.
세례 증서 (세례 소감문 수정) 세례 소감문 수정본 안녕하세요. 2022년 크리스마스가 있는 달인 12월에 우리 교회에서 세례를 받게 되었습니다. 세례를 받게 되어 마음이 따뜻해지고 영광스럽고 하나님께 감사 드립니다. 사실 저의 경우는 성령님께서 저에게 임하거나 거듭나지 않았기 때문에 세례를 받는데 조금 부끄러움이 있습니다. 세례 교육 과정에서 세례에 대해 목사님께서 말씀해 주셨습니다. 세례란 죄를 씻는것, 교회의 멤버가 되는 의식이다. 그리고 릭 웨렌(Rick Warren)이 쓴 책인 목적이 이끄는 삶에서 “세례는 선택하거나 미룰 수 있는 의식이 아니며, 세례를 통해 하나님의 가족임을 알리고 축하하며 하나님의 영원한 가족의 교제에 편입되는 것이기 때문에 당장 받으라”고 얘기하였습니다. 이러한 말씀을 들으면서 세례를 받는 것에 대해 부.. 2022. 12. 18.
[성경일독학교 정리, 6-2강] 선악과 성경일독학교 6-2강. 선악과 https://www.youtube.com/watch?v=l7DfRo4Tl3o 아담의 속에 자유인으로 살 수 있는 성능이 있다. 인격도 있고, 도덕 개념도 있고, 양심도 있다. 그런데 이것을 발휘해볼 수 있는 실제로 실습을 해봐야 한다. 그게 효과가 나는지 정말 이 속에 그런 기능이 있는지 없는지. 그것을 하게 하는 대상물이 선악과이다. 우리 속에 하나님의 형상을 불어 넣어 주셨는데 우리 속에 들어있는 것들이 기능하게 하는 타율적인 존재가 아니라 자율적인 존재라고 하는 것을 기능하게 하는 영광스러운 대상물이 선악과이다. 만약에 선악과가 없었으면 우리는 우리 속에 있는 기능을 해볼 수 있는 나타내 보일 수가 없다. 선악을 알게 하는 나무라는 이름은 지었지만 동산에 있는 나무 .. 2022. 12. 16.
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